Protótipos com Materiais Recicláveis e Conscientização do Lixo Eletrônico
Habilidades:
EF08CI18* - Investigar o processo de produção e o consumo de equipamento eletrônicos e argumentar
com criticidade sobre o impacto na saúde individual e coletiva das pessoas, propondo modos de consumo
mais sustentáveis; Pensamento Computacional Resolver problemas com autonomia e criatividade,
utilizando ou não as tecnologias digitais (atividade plugada ou desplugada); Letramento digital Engajarse de maneira colaborativa para resolver problemas locais e/ou globais, envolvendo participação,
inteligência coletiva e autoria; Pensamento Computacional Identificar e compreender noções espaciais e
desenvolver o raciocínio lógico em atividades concretas por meio da programação desplugada utilizando
a imaginação e a criatividade; Pensamento Computacional Construir objetos usando materiais não
estruturados, marcenarias, materiais não estruturados, ou eletromecânicos combinados com material
produzido por intermédio de equipamentos e recursos tecnológicos existente no espaço maker;
Caracterizar os materiais produzidos por intermédio de equipamentos e recursos existente Cultura Maker
no espaço maker.
EF06MA24 consiste em: Resolver e elaborar problemas que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento.
EF08MA19 consiste em: Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de área de figuras geométricas, utilizando expressões de cálculo de área (quadriláteros, triângulos e círculos), em situações como determinar medida de terrenos.
Disciplinas: Práticas Experimentais e Tecnologia
Professores: Claudia e Gil
Turmas: 8ºs anos
Fundamentação teórica e justificativa:
O termo Lixo Eletrônico refere-se a todo resíduo material produzido pelo descarte de equipamentos
eletrônicos (computadores, televisores, telefones celulares, equipamentos de áudio, baterias, etc.). Com
o crescente uso de equipamentos eletrônicos no mundo moderno e com a velocidade que as tecnologias
são substituídas, é descartado de forma inadequada e, devido a apresentarem substâncias prejudiciais ao
meio ambiente e ao homem, tais como: ferro, cobre, chumbo, zinco, prata, alumínio, dentre outros, este
tipo de lixo tem se tornado um grande problema ambiental. Frente à habilidade requerida para o bimestre
na disciplina de Ciências, propõe-se um projeto de conscientização e análise crítica da problemática em
questão, apropriando-se da cultura Maker, estruturado pelos pilares da criatividade, colaboratividade,
escalabilidade e sustentabilidade, inserindo-se também as disciplinas de Tecnologia e Práticas
Experimentais.
Objetivos:
Incentivar o aprendizado além da sala de aula a partir da criação de protótipos eletrônicos utilizando-se
lixo eletrônico.
Metodologia: Como sensibilização inicial ao assunto Lixo eletrônico, será promovida uma roda de
conversa e posterior projeção do filme Wall-e. Nas aulas que se sucedem, será proposto aos alunos,
organizados em grupos de 5 integrantes, a confecção , montagem de protótipos utlizando-se materiais
reciclados e lixo eletrônico da seguinte forma: carrinho 8ºs anos A e C e e robô 8ºs anos B e D. Os alunos
demonstrarão suas produções em uma exposição a ser realizada no pátio da escola para os demais alunos
da escola.
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Referências:
AVAMEC. Cultura Maker. Disponível em: https://avamec.mec.gov.br/ava-mecws/instituicao/seb/conteudo/modulo/4427/uni1/slide4.html . Acesso em:18 de março de 2022. NOVA ESCOLA. Projeto de robótica transforma vida de alunos em São Paulo. Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/18583/projeto-de-robotica-transforma-vida-de-alunos-em-saopaulo. Acesso em:18 de março de 2022.
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