Juntos e Misturados – Matemática, Jogos, Esporte e Saúde - Eletiva 1º Bimestre

 JUNTOS E MISTURADOS – 

MATEMÁTICA, JOGOS, ESPORTE E SAÚDE

Considerando os três Eixos Formativos dos estudantes (Formação Acadêmica, Formação para a Vida e Formação para o Desenvolvimento das Competências do Século XXI) e os Princípios Educativos (Protagonismo, os 4 Pilares da Educação, Pedagogia da Presença e Educação Interdimensional), os quais fundamentam o Modelo Pedagógico do Programa Escola de Ensino Integral, este projeto de Eletiva foi desenvolvido pela necessidade de aproximar teoria e prática na significação dos conteúdos e competências necessárias para o nosso público alvo. Trabalho interdisciplinar, que visa aprofundar, consolidar e enriquecer conteúdo da Base Nacional Comum nas disciplinas de Matemática e Língua Portuguesa e divulgar as atividades pedagógicas realizadas na escola, conduzindo os alunos à interpretação, à análise, à reflexão, a fim de desenvolver habilidades nas áreas com maior defasagem, para o desenvolvimento de responsabilidade dos aspectos que refletem o projeto de vida dos nossos alunos, quanto a realização de seus sonhos, o preparo dos estudantes para realidade de um mundo profissional, do qual possa ter entendimento da realidade de seus sonhos e conclusão dos mesmos.

A interação da matemática com a Educação física vem para somar, e desconstruir paradigmas, provando que ambas se completam, se ajudam, uma trazendo o lúdico para melhor assimilação de conteúdos longos e maçantes, considerados difíceis em diferentes níveis e faixa etária e outra justificando práticas corporais e costumes de uma vida saudável.

Educação Física e matemática dialogam com a proposta pedagógica da escola de ensino integral e com o Currículo do Estado de São Paulo, complementando e convergindo, especificamente no caso da nossa proposta, com os conteúdosque envolvem Jogos esportivos e matemáticos, jogos de mesa e raciocínio lógico de média e baixa complexidade, que percebemos a necessidade de proporcionar espaço e situações através dessas ferramentas para uma melhor compreensão e aperfeiçoamento da matemática.

Pensando neste contexto, encontramos nos projetos de vida dos alunos, a necessidade de se trabalhar tais conteúdos para alcançar os sonhos que estão ligados a este tema, como por exemplo: Jogador, professor, engenheiro.

Além de proporcionar ao aluno, uma estimulação frequente do cérebro através do lúdico, sanando dúvida matemáticas e assim auxiliando no processo de ensino aprendizagem como um todo, engloba também o físico em conjunto com a mente, quando empregado recursos de leitura e análise de mapas, gráficos, tabelas produzidas e inseridas pelos testes de capacidades físicas e motoras, dados que por sua vez proporciona subsídios pedagógicos para conscientizar os educandos sobre a importância da adoção de um estilo de vida fisicamente ativo na busca por uma melhor qualidade de vida .

Público Alvo: 8º e 9º anos.

Professores Responsáveis: Clayton e Rodrigo.

Confira as fotos no Facebook clicando aqui.

Mitosfera: a Literatura dos Mitos e dos Fenômenos Naturais - Eletiva 1º Semestre

 MITOSFERA: A LITERATURA DOS 

MITOS E DOS FENÔMENOS NATURAIS

Considerando os três Eixos Formativos dos estudantes (Formação Acadêmica, Formação para a Vida e Formação para o Desenvolvimento das Competências do Século XXI) e os Princípios Educativos (Protagonismo, os 4 Pilares da Educação, Pedagogia da Presença e Educação Interdimensional), os quais fundamentam o Modelo Pedagógico do Programa Escola de Ensino Integral, este projeto de Eletiva foi desenvolvido pela necessidade de aproximar teoria e prática na significação dos conteúdos e competências necessárias para o nosso público alvo. Trabalho interdisciplinar, que visa aprofundar, consolidar e enriquecer conteúdo da Base Nacional Comum nas disciplinas de Ciências e Língua Portuguesa e divulgar as atividades pedagógicas realizadas na escola, conduzindo os alunos à interpretação, à análise, à reflexão, a fim de desenvolver habilidades nas áreas com maior defasagem, para o desenvolvimento de responsabilidade dos aspectos que refletem o projeto de vida dos nossos alunos, quanto a realização de seus sonhos, o preparo dos estudantes para realidade de um mundo profissional, do qual possa ter entendimento da realidade de seus sonhos e conclusão dos mesmos.

A eletiva Mitosfera: O Mundo dos Mitos e dos Fenômenos Naturais surge da necessidade de integrar duas áreas fundamentais do conhecimento, sendo Ciências e Língua Portuguesa, de forma interdisciplinar promovendo uma aprendizagem significativa e contextualizada. Ao unir mitologia e fenômenos naturais, os alunos do 8° e 9° ano terão a oportunidade de explorar como diferentes culturas explicavam os fenômenos da natureza por meio de mitos e lendas, enquanto relacionam essas narrativas com as explicações científicas atuais.

A literatura entra como ferramenta essencial para a compreensão desses mitos, permitindo que os alunos desenvolvam habilidades de leitura, interpretação e produção textual, além de ampliarem seu repertório cultural.

Enquanto a disciplina de Ciências assume o papel de trazer explicações baseadas na observação, experimentação e análise para fenômenos que, no passado, foram explicados por meio de mitos e lendas. Dessa forma, os alunos poderão compreender como o conhecimento científico evoluiu ao longo do tempo, substituindo narrativas míticas por teoriase modelos baseados em evidências.

Logo, a eletiva buscou estimular a curiosidade científica, o pensamento crítico e a criatividade ao mesmo tempo em que valoriza a diversidade cultural e a importância da linguagem como meio de expressão e compreensão do mundo como um todo.

Público Alvo: 8º e 9º Anos.

Professores Responsáveis: Bárbara e Régis.

Confira as fotos no Facebook clicando aqui.

Se cuidar é arte, calcular faz parte - Eletiva 1º Semestre

 SE CUIDAR É ARTE, CALCULAR FAZ PARTE

Tendo em vista a importância de trabalhar os três Eixos Formativos dos estudantes (Formação Acadêmica, Formação para a Vida e Formação para o Desenvolvimento das Competências do Século XXI) e os Princípios Educativos (Protagonismo, os 4 Pilares da Educação, Pedagogia da Presença e Educação interdimensional), os quais fundamentam o Modelo Pedagógico do Programa Escola de Ensino Integral. Pensamos em uma eletiva, que trouxesse para o cotidiano escolar, uma reflexão sobre o bem-estar, pois é comum encontrarmos estudantes que não praticam exercícios físicos porque não gostam, seja por influência da família, dos amigos, de seus outros grupos sociais, ou por imaginarem que ainda são muito jovens para terem preocupação com estas questões. Neste sentido, este projeto faz-se importante a fim de provocar o pensamento crítico dos estudantes em relação aos cuidados com o seu corpo com a sua saúde, especificamente, por meio do estímulo à adoção de hábitos de vida mais saudáveis de alimentação e de atividade física.

A eletiva Se Cuidar é Arte Calcular Faz Parte, é uma proposta que tem como objetivo abordar o cuidado pessoal e a arte de se manter saudável, dentro disso percebemos como a matemática está intrinsecamente ligada ao processo de manter o corpo saudável. Ao conectar essas duas áreas arte e cálculo podemos explorar como números, medições e cálculos podem ser usados para otimizar o bem-estar.

Público Alvo: 8º e 9º anos.

Professores Responsáveis: Fábio e Grace.

Confira as fotos no Facebook clicando aqui.

Espelho espelho meu, meu padrão de beleza eu!

 ESPELHO, ESPELHO MEU, 

MEU PADRÃO DE BELEZA SOU EU!

Considerando os três Eixos Formativos dos estudantes (Formação Acadêmica, Formação para a Vida e Formação para o Desenvolvimento das Competências do Século XXI) e os Princípios Educativos (Protagonismo, os 4 Pilares da Educação, Pedagogia da Presença e Educação Interdimensional), os quais fundamentam o Modelo Pedagógico do Programa Escola de Ensino Integral, este projeto de Eletiva foi desenvolvido pensando em abordar conhecimento em meio ambiente, refletindo como natureza pode auxiliar na promoção saúde Vivemos tempos onde o estresse e a presa andam juntos, prejudicando a nossa maneira de nos alimentarmos, estão manter uma alimentação balanceada auxilia no bom desenvolvimento do corpo trazendo equilíbrio físico, mental e autoestima. Com tudo, a Eletiva tem a desenvolver as competências socioemocionais  e  protagonismo com pesquisas, conversas, atividades práticas, orientações com atividades que forneçam conscientização,  conhecimento sobre a importância dos alimentos e cuidados pessoais com a alimentação. 

Aprofundar, consolidar e enriquecer os conteúdos da Base Nacional Curricular nas disciplinas de Ciências, História e Geografia com a divulgação das atividades pedagógicas realizadas na unidade escolar,  a fim de divulgar essas atividades conduzindo os estudantes à interpretação, à análise, à reflexão, à compreensão de que ter um corpo saudável não significa ter um  corpo magro, pois deve-se analisar os níveis adequados em exames realizados e verificados por médicos que são profissionais na área da saúde, para que sejam capazes de replicarem o conhecimento adquirido. Tendo em vista que todos possuem seu próprio padrão de beleza, desde que seja saudável.  Essa Eletiva pretendeu contribuir para o enriquecimento do projeto de vida e formação de valores dos estudantes e também do processo educacional tendo uma prática alimentar consciente e prazerosa, pois a comida além de fazer bem para a saúde física, também faz bem para a saúde mental.

Público Alvo: 8º e 9º anos.

Professoras Responsáveis: Aline e Fernanda.

Confira as fotos no Facebook clicando aqui. 

Tecnologia, a voz do futuro - Eletiva 1º Semestre

 TECNOLOGIA, A VOZ DO FUTURO

Conhecer as primeiras tecnologias inventadas pelos nossos antepassados e como a sua evolução impactou a sociedade e o mundo do trabalho. Robótica sustentável com sucatas. Robótica com Arduino. Os três R da sustentabilidade. Objetivos do Desenvolvimento Sustentável. Promover a cultura maker, incentivando a criatividade, a inovação e a consciência sustentável por meio do desenvolvimento de protótipos que utilizem materiais recicláveis e tecnologias emergentes, como energia eólica e biônica.

Houve um tempo em que a relação dos seres humanos com os robôs era apenas imaginação. Ao longo de nossa história, muitos projetos foram idealizados, alguns até executados, mas com pouco impacto na vida cotidiana. Esse tempo passou. Do século XXI até então, as transformações sociais, culturais, políticas e econômicas nunca foram tão velozes. Hoje a robótica é pensada não somente para substituir o trabalho físico de homens e mulheres, mas também enquanto uma tecnologia capaz de proporcionar melhor qualidade de vida e resolver ou amenizar problemas essencialmente humanos. Idealizar, projetar, construir e programar robôs é uma estratégia que possibilita aprendizado interdisciplinar, prático, desafiador e divertido, proporcionando que o estudante relacione experiência na escola com as complexidades do nosso tempo.

Público alvo: 8º e 9º anos.

Professores responsáveis: Renata e Danilo.

Confira as fotos no Facebook clicando aqui.

Games Através do Tempo - Eletiva 1º Semestre

 GAMES ATRAVÉS DO TEMPO

A eletiva teve como objetivo aproximar teoria e prática na significação dos conteúdos e competências necessárias para os estudantes, por meio do desenvolvimento sustentável e do pensamento estratégico. O projeto fundamenta-se nos Três Eixos Formativos (Formação Acadêmica, Formação para a Vida e Formação para o Desenvolvimento das Competências do Século XXI) e nos Princípios Educativos (Protagonismo, os 4 Pilares da Educação, Pedagogia da Presença e Educação Interdimensional), contribuindo para a construção do conhecimento de forma interdisciplinar.

A criação de jogos de mesa com materiais recicláveis abre um campo de ideias para o mundo do trabalho e incentiva o espírito empreendedor dos alunos, possibilitando a exploração de oportunidades financeiras. Independentemente do projeto de vida do educando, a eletiva une conteúdo da BNCC com as boas práticas trazidas pelos alunos, suas famílias e os professores responsáveis, promovendo uma troca de experiências enriquecedora.

Além disso, o processo de criação e adaptação dos jogos permite desenvolver habilidades fundamentais. Em Língua Portuguesa, estimula a leitura e interpretação de regras, a argumentação e a comunicação eficaz. Já na Matemática, trabalha conceitos de lógica, estratégia, contagem, medidas e probabilidade, entre outros aspectos. A abordagem prática e lúdica contribui para o engajamento dos alunos, tornando o aprendizado mais dinâmico e significativo.

Público alvo: 6º e 7º anos.

Professores Responsáveis: Aliny e Pablo.

Confira as fotos no Facebook clicando aqui.

Acessibilidade, o que é e onde está? - Eletiva 1º Semestre

 ACESSIBILIDADE, O QUE É E ONDE ESTÁ?

Tendo em vista a importância de trabalhar os três Eixos Formativos dos estudantes (Formação Acadêmica, Formação para a Vida e Formação para o Desenvolvimento das Competências do Século XXI) e os Princípios Educativos (Protagonismo, os 4 Pilares da Educação, Pedagogia da Presença e Educação Interdimensional), os quais fundamentam o Modelo Pedagógico do Programa Escola de Ensino Integral.

A eletiva Acessibilidade, o que é e onde está? é uma proposta que tem como objetivo levar ao conhecimento de todos algo que nos deparamos diariamente e que as vezes não prestamos tanto atenção ou devido a correria do dia a dia não demos a devida importância de algo que é necessário para uma sociedade mais inclusiva.

Juntamos as áreas de educação física e língua inglesa nessa eletiva, pois assim como o Inglês a acessibilidade é universal e a educação física trata, dentre muitos aspectos, trata também a mobilidade.

Público alvo: 6º e 7º anos.

Professores Responsáveis: Wesley e Weslley.

Confira as fotos no Facebook clicando aqui. 

Você viu a Ciência por ai? - Eletiva 1º Semestre

 VOCÊ VIU A CIÊNCIA POR AÍ?

A eletiva “Você viu a Ciência por aí? tomando como referência o universo da leitura e a ciência, é um convite para que possamos trocar muitas ideias e aprendizados, além de intensificar o protagonismo dos estudantes. Propôs-se, através do contato com diferentes linguagens, descobrir, de forma investigativa, criativa e instigante, conhecimentos científicos embutidos nas produções literárias, desenvolvendo o protagonismo dos estudantes.

Através do contato com diferentes gêneros e tipos textuais, possibilita-se desenvolver nos estudantes habilidades de comunicação, interpretação e análise crítica, promovendo-se melhorias na interpretação, argumentação e escrita.

Porém, aproxima-se da ciência quando tal conhecimento inspira e fomenta criações literárias, além de estar presente na construção social, coletiva e histórica da humanidade. Logo, tal complementariedade pode ser abordada de forma instigante e criativa, promovendo o protagonismo juvenil ao longo dessa eletiva.

Público alvo: 6º e 7º anos.

Professoras Responsáveis: Cláudia e Marlene.

Confira as fotos no Facebook clicando aqui.

O Cordel Encantado - Ariano Suassuna - Eletiva 1º Semestre

 O CORDEL ENCANTADO - 

ARIANO SUASSUNA

A reestruturação curricular tem ocupado espaço relevante no cenário brasileiro, especialmente na última década. Diante disso, Municípios, Estados e Ministério da Educação vêm propondo novas formas de aprendizagens baseadas em ciência e tecnologia, na educação em direitos humanos, no desenvolvimento integral dos sujeitos, no protagonismo dos estudantes, no ensino por investigação, bem como na democratização do conhecimento. 

Como forma de assegurar esta realidade, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) salienta que as áreas de Ciências da Natureza e Linguagens tem o papel fundamental na contribuição do conhecimento que prepare o aluno para diversas situações do cotidiano.

Indubitavelmente, para desenvolver a capacidade cognitiva e um pensamento crítico é essencial uma formação através de competências e habilidades para que os discentes tenham responsabilidades éticas e sociais sobre o que aprendem. Esses novos significados possibilitam por parte do estudante um entendimento mais complexo de sua realidade, e assim poderão tomar decisões responsáveis, além de resolver problemas nas comunidades as quais estão inseridos.

A cultura popular do Nordeste, no que se refere à diversidade que a compõem, vem se apropriar de diferentes culturas que historicamente se cruzaram nos trópicos a partir do final do século XV, como por exemplo as tradições ibéricas e africanas. Nesse sentido, o imaginário do Nordestino está repleto de elementos místicos que se aproximam dos trovadores medievais e suas “estórias” de cavaleiros e dragões, donzelas em perigo e simbologias que em muito nos remete a um passado ibérico. Todas essas questões constituíram no Nordeste ações sociais no decorrer de tempo, que para além de um certo realismo fantástico latino-americano, serão incorporados no cotidiano e no dia a dia dos atores históricos no Nordeste. Contando essas histórias vemos também as questões hídricas e como o aquecimento global tem devastado ainda mais essa região.

Público alvo: 6º e 7º anos.

Professoras responsáveis: Rejane e Valquíria.

Confira as fotos no Facebook clicando aqui.

Mundo do Trabalho - Eletiva 1º Semestre

 MUNDO DO TRABALHO

A referida eletiva trata da fase preparatória de orientação profissional para os alunos, especialmente aqueles com pouca expectativa de futuro. Trabalhar o conhecimento sobre as profissões de forma interdisciplinar procurando orientar os alunos sobre as profissões e em que valores se baseiam as escolhas profissionais, identificando o perfil das mais diversas profissões no mercado de trabalho atual, suas atribuições na sociedade favorecendo a construção da identidade pessoal. Preparar os estudantes para o mundo do trabalho, facilitando sua compreensão sobre autoconhecimento e convivência.

A eletiva Mercado de Trabalho e Empregabilidade trouxe uma proposta de formação dos educandos, de modo a ampliar suas competências e habilidades que facilitem seu ingresso no mundo do trabalho, além de proporcionar a vivência em atividades sociais que foram desenvolvidas no decorrer das atividades regulares do curso.

Público alvo: 6º e 7º anos.

Professores responsáveis: Adriano e Roberta.

Confira as fotos no Facebook clicando aqui.

SABORES DO BRASIL - Eletiva 1º Semestre

 SABORES DO BRASIL

Considerando os três Eixos Formativos dos estudantes (Formação Acadêmica, Formação para a Vida e Formação para o Desenvolvimento das Competências do Século XXI) e os Princípios Educativos (Protagonismo, os 4 Pilares da Educação, Pedagogia da Presença e Educação Interdimensional), os quais fundamentam o Modelo Pedagógico do Programa Escola de Ensino Integral, este projeto de Eletiva foi desenvolvido pela necessidade de aproximar teoria e prática na significação dos conteúdos e competências necessárias para o nosso público alvo.   

Trabalho interdisciplinar, que visa aprofundar, consolidar e enriquecer conteúdo da Base Nacional Comum nas disciplinas de Matemática e Geografia e divulgar as atividades pedagógicas realizadas na escola, conduzindo os alunos à interpretação, à análise, à reflexão, a fim de desenvolver habilidades nas áreas com maior defasagem, para o desenvolvimento de responsabilidade dos aspectos que refletem o projeto de vida dos nossos alunos, quanto a realização de seus sonhos, o preparo dos estudantes para realidade de um mundo profissional, do qual possa ter entendimento da realidade de seus sonhos e conclusão dos mesmos.

A matemática é um fenômeno extraordinário, que proporciona vários leques de oportunidades para o educando, juntamente com a Geografia vêm proporcionar uma reflexão do mundo atual, fazendo com que o estudante Pare, Pense e Mude. Através das competências e habilidades trabalhadas o estudante pode perceber a necessidadeda matemática e da Geografia no seu dia a dia para o presente e o futuro. 

Essa eletiva tem como objetivo mostrar adimensão de importância da cultura Brasileira na culinária das cinco regiões. Em consonância com o projeto de vida dos estudantes e da necessidade dos mesmos de autonomia também nesse campo, criou-se esse projeto para unir os conteúdos da BNCC com as boas práticas trazidas pelos estudantes e suas famílias, e pelos professores responsáveis pela realização, e nessa troca de experiências, percebemos como as aulas práticas servem para os estudantes aumentarem seu conhecimento do seu país de origem.

Público alvo: 6º e 7º anos.

Professores responsáveis: Giovani e Jeferson.

Confira as fotos no Facebook clicando aqui.

Mãos que Criam - Eletiva 1º Semestre de 2025

 MÃOS QUE CRIAM

Palavra chave: criatividade!

Nossa eletiva abordou como podemos ser, fazer, conviver e conhecer usando nossas mãos que criam.

O artesanato é uma das mais, importantes manifestações culturais de uma nação e de um povo; expressa à sua maneira de ser, de pensar e de viver; reflete o meio natural que o cerca, fonte das matérias primas usadas nas peças artesanais. Desvenda a sua mais profunda particularidade. Ao mesmo tempo, é uma importante atração turística em qualquer país para o qual as pessoas viagem.

Mais do que isso, o artesanato é desde há muito e em toda parte uma importante fonte geradora de renda para milhões de pessoas, principalmente das camadas populares.

Sendo assim, a proposta da eletiva foi desenvolver a criatividade estimulando suas potencialidades através da descoberta de talentos artesanais, proporcionando momentos de criação, transformação, compreensão de algumas questões sociais como a valorização pessoal, e levando a autoestima e relacionamento interpessoal através da troca de experiência bem como alternativas de fonte de renda.

Público alvo: 6º e 7º anos.

Professoras responsáveis: Altina e Débora.

Confira as fotos no Facebook clicando aqui.